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　　我常常想起听过的一节初中语文公开课。上课的老师是学校语文组组长，教室后面坐满了听课老师。
　　那是一堂关于想象作文的课。老师说想象要新颖独特才有感染力，接着就问：“比如我们可以把老师比作什么？”
　　这个问题很简单，下面小手如林。看到这情形，老师满意地笑了，一个一个把学生叫起来。
　　“老师像园丁”“老师像蜡烛”“老师像春蚕”“老师像……”
　　学生的回答都是套话，并不是老师所期望的。老师抱着一线希望，叫起最后一位举手的女生：“你说说，老师像什么？”
　　“老师要像汉堡包……”那个女生怯生生地说。
　　“老师像汉堡包？”教室里一片哗然。
　　老师不解地问：“你为什么把老师比作汉堡包呀？”
　　“汉堡包虽然也是面包，但中间夹了菜，更加美味诱人，我们都非常爱吃。我希望我们的老师把枯燥的知识讲得生动一些、有趣一些，也像汉堡包一样吸引我们。”
　　老师先是一愣，随后满意地笑了。学生和听课的老师不约而同地鼓起了掌，教室里掌声响成一片。
　　学生期待的老师竟然要像汉堡包？这听起来似乎难以理解。但众所周知，汉堡包对于新生代的学生有着非常大的吸引力，一想起汉堡包，他们这五十多张嘴便会不由得垂涎三尺。其实，像汉堡包的老师，也就是善于把枯燥的东西讲得生动有趣的老师，那才是学生心目中的好老师。学生期待着老师像汉堡包一样贴近他们的需求，贴近他们的情感。
　　“老师要像汉堡包”，这单纯而新颖的想象，反映了一个最朴素的道理。

班主任京40G39小学各科教与学王远友20082008
王远友　浙江慈溪市实验高中，315300
作者：班主任京40G39小学各科教与学王远友20082008

网载 2013-09-10 21:37:56

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