你不信？”虎妈猫爸”里真有你的影子

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♪ ~ 编辑 = 丹妈 ~ ♪

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《虎爸猫妈》这剧我从最开始追到结束，剧中各人给我的教育观念感受是：并没有标签哪个角色的教育观是绝对正确的，只是把生活中典型的几种教育态度和理念差异，进行了戏剧化碰撞，并引人深思。

剧中的各个家庭成员，都依据各自的教育观，被冠以好玩的动物名称：“虎妈”、“猫爸”、“狐狸奶奶”、“狮子姥爷”“狮子老爷”等。当各种教育冲突碰撞在一起，小“兔妞”到底要听谁的呢？

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这四种类型中是否有你的影子？

1、专制强硬型，以虎妈、狮子老爷为代表

虎妈是个好胜心强的角色，她的教育观念延续了狮子老爷的核心理念：刻板的“军事化”教育。专制型家长的教育特点就是绝对的自信和独裁，相信自己可以做好判断，为孩子的人生做出最佳选择，不给孩子和家人发言机会，不管孩子的感受，教育口头禅：“我这么做，一切都是为了你好，你必须听我的！”具体可以表现在下面三点：

1）缺乏耐性和方法，剥夺孩子独立解决问题的机会

比如当孩子遇到困难时，专制型家长直接帮孩子解决，而不是教孩子方法。比如，

当孩子遇到困难，专制型家长直接帮孩子解决，而不是教孩子方法。比如，为了让茜茜上第一小学，虎妈让她晚一年上学，期间茜茜到楼下小区玩，其他小朋友说茜茜没上小学，是幼儿园小宝宝，不跟她玩，被其他小朋友排斥的茜茜伤心难过的哭了；茜茜妈妈的做法是，买一堆零食和玩具“收买”其他小朋友跟茜茜玩！

结果虽然是茜茜有小朋友愿意跟她玩了，孩子开心了；但是，孩子并没有学会怎么处理人际关系，不知道怎么面对困难；如果下一次在校园里，茜茜又遇到被其他同学排斥的情况呢？这时候孩子怎么处理？像妈妈一样拿糖果去“收买”友谊吗？显然是不行的！

2）利用一切手段逼孩子就范，压抑孩子的性格

专制型妈妈相信自己的所有选择都是正确的，是为孩子好的。强迫孩子接受，不会给孩子表达自己想法的机会，更不会去聆听孩子的想法。剧中，虎妈威胁茜茜：“你再这样，妈妈就不爱你了！”“吃不吃有机蔬菜？不吃今天晚饭就别吃了！！”“小孩子不懂，妈妈这么做都是为了你好，听话！”“如果你把这个完成了，妈妈给你买玩具。”

这些手段也是我们家长经常用的，逼迫孩子完成家长认为好的事情，孩子的想法得不到尊重，因此孩子越来越压抑，什么都憋在心里；到了叛逆期，孩子和家人之间的矛盾会进一步激化，孩子的逆反心理会比同龄的其他孩子更为严重！

3）专制型家长易让孩子有心理阴影，对此类型的人都产生恐惧

妈妈强势，不尊重孩子的想法，会导致孩子胆小懦弱；长大后，孩子一旦看到妈妈类型的人（专制强势），就会心生恐惧，害怕跟这种人打交道，导致孩子不合群，不敢在团队面前展现自己，生怕被别人否定。

2、溺爱型家长，以茜茜爷爷奶奶为代表

溺爱型家长以孩子为主，孩子就像皇帝公主，家长就是仆人，随时听候吩咐，这种在温室里长大的孩子唯我独尊，动手能力差。

1）孩子语言表达能力、理解能力差

爷爷奶奶溺爱孩子，孩子哭了、闹了，家长就会很紧张，赶紧拿出宝贝需要的东西，极少让孩子通过语言完整的表达需求，久而久之，孩子就会通过手势、哭闹，或者是简单的命令式话语来表达自己的需求，孩子的语言能力得不到锻炼。

2）情绪管理能力差，人际交往能力尤其差

茜茜在家就像公主一样，被宠爱着，想要什么家人都会快速的满足，因此孩子认为一切都是理所应当，是大家有责任有义务对她好，孩子也特别不能体谅别人的感受，在团队中，渴望成为焦点、不能体谅别人，这种性格在团队中容易被排挤。

3、自由放任型，以猫爸、姑姑、舅舅为代表

自有放任型家长强调给孩子自由和快乐，这类型孩子的心理通常比较健康，为人平和，有点无欲无求的状态，亲子关系更加融洽，但这类家长的心态通常都是很豁达，能够无视外界的评价；

1）孩子的自制力较低，难以养成良好学习习惯

因为家长对孩子没有什么要求，孩子就会按照自己的兴趣发展，但孩子的天性就是爱玩，在没有人监督陪伴学习的情况下，孩子是很难养成良好学习习惯的。

2）孩子缺乏竞争力，做事易勉强马虎

对于不在兴趣范围内的任务，自由放任长大的孩子不会基于责任等原因尽善尽美的完成，做的差不多就可以了，因此在社会上也较为缺乏竞争力。

4、民主型家长，以教育专家唐琳、后期的虎妈为代表

唐琳作为教育专家，懂得尊重孩子的想法，相信孩子是独立的个体，他们有基本的是非判断能力，能够做出正确的决定，我们大人要做的就是把事情的真相告诉孩子，然后给孩子自己去选择；给孩子信任、给孩子鼓励，会让孩子更开心，激发了孩子的表达欲望，思维也会更加的活跃，久而久之，孩子会变得更加自信。

民主型家长的智慧民主型家长是非常有智慧的，他们能够判断什么时候进行教育，怎么样引导，在这种环境下成长的孩子，心理非常健康，民主型家长不会轻易恐吓孩子，懂得关注孩子心理问题，并给予及时调节；比如剧中，茜茜舅舅和赵老师吵架，妈妈说赵老师会因此不喜欢茜茜，所以茜茜在上学的时候总躲着赵老师，行为也很反常；但是干妈很懂孩子的心理，她很好的引导了茜茜，茜茜不再害怕赵老师和舅舅，孩子拥有了解决问题的能力。

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教育孩子最基本的问题

教育孩子，我认为有两点非常重要！第一是要把孩子当作是个独立的成人来对待。第二就是要把孩子当成孩子来对待。字面来说这两点看似矛盾，其实是各有所指。

把孩子当成独立的成人来对待，是要尊重孩子，以与成人打交道的姿态来和孩子交流。我们成人之间的交流活动，首先是建立在人格独立互相尊重平等的基础上，例如什么“替你做决定”、“你必须无条件听我的命令”这种行为在成人间是不存在的。当然你若说在“职位”“等级”的加持之下可以有这种行为的话，那么家长和孩子这种“职位”“等级”关系也不存在此种“技能加成”！

既然不可以强行命令，那么又该如何引导孩子呢？答案就是有理有据的引导。这也如同成人之间交流，阐述自己的观点以及利弊，最终达成共识。

那么把孩子当成孩子又有什么新鲜的？我认为这更加强调了孩子是一张白纸，在家长行为做事之前，应该意识到一举一动都是在给孩子做最直接的“亲身示范”！例如，家长吵架，你的一言一行，都是在最直接教育孩子如何吵架！

为什么俗话说“学坏容易学好难”？其实这是一个非常简单能解释的道理！

先说学坏，一般不会有人教“如果你生气，就骂人，如果你更生气，就打人。那么骂人有几种类型，打人又有几种技巧……”这种学坏的理论知识吧？都是非常简单的教育手段：身体力行，率先垂范！根本没有什么理论知识可言！而这种简单的手段却是最有效的教育方式！

那么学好呢，常常都是一些道理灌输，大段大段孩子不能理解其深刻含义的无聊的东西。最后的结果就是：理论学的比谁都多，但是实践做的比谁都少。

相较之下，一个言传，一个身教，学好学坏哪个更容易不是非常清楚点事嘛！

那么，如果能做好这两点，能够做到尊重孩子的独立人格，并且能为孩子做一个良好的榜样之后，才算是够资格再来思考如何教育孩子的问题！

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夫妻关系好，孩子才能阳光快乐

《虎妈猫爸》中婚姻遭遇初恋、婆媳关系、姑嫂关系、夫妻关系等。在现代家庭中可能会轮番上演，家庭氛围长期处于一种紧张状态。对于孩子来说，父母素质是土壤，心理营养是阳光，家庭氛围是空气，亲子关系是水。

而家庭的氛围好不好，关键在于夫妻关系好不好；夫妻关系好不好，又在于夫妻懂不懂得相处之道。一些夫妻，本身就矛盾重重，甚至在家里吵闹不休。这样的孩子，怎么能阳光快乐呢？”

你好！我是丹妈