课堂教学实施素质教育的特征
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民初教育及人才培養
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傳統
1.制定符合素质教育要求的数学目标;
2.最大限度地追求学生的成功;
3.以学生为主体,以教师为主导;
4.开发学生的思维空间;
5.进行学法指导,教学生学会学习;
6.坚持教学民主,建立和谐、平等的人际关系。
中国教育学刊G39小学各科教与学赵明20002000 作者:中国教育学刊G39小学各科教与学赵明20002000
网载 2013-09-10 20:53:55
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課堂教學效率的動機理論分析
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