【思享】姬十三:慕课带来碎片化学习的革命

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编者按

近年来,互联网技术已给教育带来深刻变革。2014年9月13日,腾讯思享会邀请着名经济学家汤敏、北京大学教育学院副院长尚俊杰和果壳网CEO姬十三一起探讨,数字时代的大学和在线教育的发展。姬十三认为,虽然现阶段资本还对慕课持观望态度,但正在拆掉大学“围墙”的是慕课。能够满足成人系统化、碎片化学习需求的慕课,终将对未来产生深远的影响。以下是姬十三发言实录:


慕课还未商业化


姬十三(果壳网CEO):我自己是一个互联网创业者,这几年也在关心在线教育,突然发现在线教育虽然非常热,但资本只关心两个方面:一个是K12,一个是职业教育,他们觉得这两块离钱非常近。(编者注:K12,kindergarten through twelfth grade,是指从幼儿园到十二年级,这两个年级是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年级,此外也可用作对基础教育阶段的通称。)


虽然慕课在国外炒得非常热,国内大家也都在谈,但资本对这个环节只在观望阶段,因为觉得它离商业化、离钱比较远。而目前来看,在面对“拆掉大学的围墙”这样的一个概念,无论在中国,还是在全球,都还是由慕课这样的事情来推动的。所以即便现资本对慕课的关心还比较少,但慕课在未来能够产生的影响力和推动力将非常深远。(编者注:慕课,即MOOC,massive open online courses,大规模公开在线课程。)


慕课全球化迅猛


这两年我一直在关心慕课的发展,发现有两个比较有意思的变化。一个是慕课全球化非常厉害,在全球出现了几十个慕课平台,而且绝大多数平台一开始就瞄准全球化。昨天我拿到一个最新数据,全球最大的慕课平台Coursera,它的全部用户中,只有7%是中国人,但新增用户中,每8个人里就有1个是中国用户,所以中国用户有可能成为非英语国家当中的第一名,这非常厉害。还有英国、澳大利亚等其它新兴的慕课平台,都把拓展中国市场当作是一个非常重要的机会点,所以慕课的全球化现在走得非常厉害。


慕课的中国用户非常年轻


另外一个变化是整个中国用户中,年轻化比例非常好。昨天我拿到一个数据是Coursera全球用户中,平均用户年龄是35岁,在中文用户中,15-22岁的用户占据主体。调研也发现,高中生比例在中文慕课的学习中,今年比去年增加了12个百分点,这是非常有意思的现象。我们也看到大量的中学生、初中生甚至小学生,在学习慕课,其中很大一帮人是用英文在学习,这是一个非常有意思的变化。


慕课满足碎片化学习高等教育的需求


我经常向年轻人推荐慕课,理由有三。第一,我觉得慕课是学习一门新知识领域的最好切入方式,我们用学习时间的比例、维度看来看这个事情。过去当我们想要知道或了解一个事情时,可能会去查百度百科、百度知道,会去看微博,花去的时间是1-2分钟。当你有10分钟或者20分钟时,可能愿意去看一篇长文章,由微博的长文章、微信公众帐号等产品提供。当你有几个小时,可能愿意看一本书,花2-5小时看一本书,能够比较深入地了解一门知识。当你有比较多的时间时,比如1000个小时,你愿意上一个大学、读一个硕士学位或者博士学位,相当于花1000个小时让你在某一个领域里达到精通水平。我们都知道,一万小时的理论,当你愿意花10000个小时在这个事情上时,就可以更加深入、精通地成为一个专业领域的专家。


过去没有一个很好的产品能够满足成年人或学生业余的学习状态,慕课的出现正好在这个时间维度上填补了空白。当成年人或者学生学第二套专业时,每天有1-2个小时,一个月有30-50个小时的时候,你能够学什么?过去没有很好的产品,可慕课正好是人类历史上,第一次系统地、结构化地把高等教育内容,以一定碎片化的方式,搬到网络上的一个过程。所以这个事情非常有意思,作为成年人,我们在业余时间学点东西,慕课是首选。这是我推荐的第一点理由。


慕课内容优质视野全球


第二点,现在慕课平台上已经聚集了1300-1500门课程,这些课程都是由全球100多所名校提供的,所以整体质量非常好,使我们足不出户,就可以在中国体验全球最好教育资源。


第三点,在慕课课堂上,大家都是一个互动形态,老师也经常会允许大家、要求大家跟全球同学一起互动,完成一些任务。所以能够跟全球的同学们一起结成同学关系,这是我们过去学习中所体验不到的,有可能你会跟一个阿拉伯的王子或者跟一个阿富汗的少女结成工作小组,完成作业,这是过去体验不到的。


所以我觉得这三点足够今天每个人去捡起慕课,去尝试这样一种新的教育形态。谢谢!


腾讯思享会 2015-08-23 08:40:39

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