论新课程下的新型师生关系

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    良好的师生关系是有效教学的保障。在新一轮课程改革中,新型师生关系最核心的内容应该是民主平等、积极互动。民主平等是新型师生关系建立的前提,积极互动是新型师生关系的实质。新课程强调师生之间应保持更加切实的沟通。在新课程背景下,应该给传统的“尊师爱生”赋予新的含义。“尊师爱生”的师生关系体现的是师生之间的平等民主、互尊互爱,是我国理想师生关系中的核心因素之一,在新课程下尤其应该予以践行。教学具有双边性,即教师的教和学生的学互相依存、相辅相成,二者的统一决定了师生关系的互相促动即积极互动性是其实质所在。新课程强调,教学是教师和学生之间的交往。师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,这种积极互动是真正“教学相长”的局面。创设基于教学实质的师生积极互动的教学交往关系,是新一轮教学改天中学刊驻马店117~119G1教育学沈义良20052005把丰富的思想政治教育内容构建为一个有机联系的整体,是充分发挥思想政治教育功效的关键。对内容的整体构建研究包括三个方面:应该是什么——即分析内容的结构或基本框架,这是对内容进行整体构建的一种理论上的研究;实际怎么样——即回顾和总结我党历史上内容整体构建的实际情况;应该怎么办——即探讨新时期内容整体构建的基本思路。基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0027)张东生/何华峰李春萍,北京大学教育学院,教育经济研究所博士后研究人员Memories of a Friend in the Park周济,教育部部长、党组书记 作者:天中学刊驻马店117~119G1教育学沈义良20052005把丰富的思想政治教育内容构建为一个有机联系的整体,是充分发挥思想政治教育功效的关键。对内容的整体构建研究包括三个方面:应该是什么——即分析内容的结构或基本框架,这是对内容进行整体构建的一种理论上的研究;实际怎么样——即回顾和总结我党历史上内容整体构建的实际情况;应该怎么办——即探讨新时期内容整体构建的基本思路。基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0027)张东生/何华峰

网载 2013-09-10 20:53:12

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