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　　解放思想有一个端正思想方法的问题。从方法论的意义上研究探讨解放思想问题，对于使永无止境的解放思想更加科学、更加成熟、更加富有成效，具有重要意义。
　　　　　　解放思想的实质就是实事求是
　　端正解放思想的思想方法，根本的问题是牢牢把握解放思想的实质，即实事求是。而在解放思想的实践中，我们有时自觉不自觉地把二者割裂开来。比如我们这样讲：既要解放思想，又要实事求是。这样讲似乎很全面很辩证，实际上却自觉不自觉地把二者割裂开来，把解放思想与实事求是当成了两码事。在这种思想方法的指导之下，一些地方要么解放思想迈不开步；要么时放时收，常常在突出要求开放搞活、敢闯敢冒的时候，便强调解放思想，“解放”上一段后，出了这样那样一些问题，便讲“还是要实事求是”，再用“实事求是”来矫正解放思想搞过了头。这些表现都说明没有很好地把握解放思想与实事求是的内在统一。分析一下我们在工作中的某些失误；某一阶段在政治、经济、文化等领域一些关系的处理上，存在的畸轻畸重、忽冷忽热的现象；在一些干部中仍然突出存在的盲目性、片面性、绝对化，说到底与此有关。
　　把握解放思想的实质，可从两个方面着手。一是从实践上回顾一下解放思想是怎么提出来的；二是从理念上看一看解放思想本来的意义。
　　解放思想，是我们党为解决长期思想僵化所造成的后果，在党的十一届三中全会前后提出来的。这个口号的提出，以邓小平同志1978年12月在中央工作会议上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的着名讲话为标志。在这个讲话中，邓小平同志首先分析了我们党不少干部由于长期受“左”的思想禁锢和影响，思想僵化半僵化的状态，接着指出了由此产生的一些“怪现象”：“思想一僵化，条条、框框就多起来了”；“思想一僵化，随风倒的现象就多起来了”；“思想一僵化，不从实际出发的本本主义也就多起来了”。邓小平同志分析的这种种“怪现象”，归结到一点，就是不实事求是多起来了。怎样才能打破思想僵化的状态，清除这些背离实事求是的“怪现象”呢？首先就是要解放思想。正如邓小平同志讲的：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。”可见，解放思想是实事求是的前提，解放思想的目的是为了实事求是。解放思想不是对着实事求是的，而是解放思想、实事求是一起与思想僵化不相容。
　　什么是解放思想呢？党的十一届三中全会以来，邓小平同志对此有过多次论述，其中他谈到：“解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”这一论断，一语中的，对解放思想下了一个经典性的定义。这就是说，解放思想与实事求是是一致的，二者统一于“使思想和实际相符合，使主观和客观相符合”。思想解放不解放，在于思想是不是符合实际，主观是不是符合客观。实事求是，是解放思想的实质。抓住了解放思想的这一实质，解放思想就有了明确的方向。而只有坚持正确的方向，才会有正确的方法。
　　　　　　保持思想解放的常态
　　客观事物在不断发展变化，解放思想作为根据实际情况探求事物规律的认识活动也永无止境。解放思想是一个不断发展的过程，不同的发展阶段，实践会对解放思想提出不同的内容和要求。为了加快思想解放的进程，解放思想有时需要采取一定的形式、有组织地加以推动。改革开放以来，我们先后经历过几次全国范围的思想解放运动。这些都是十分正确的。但是，围绕一些大是大非问题集中开展解放思想活动，并不意味着解放思想非要等着上级统一部署之后才来进行。一些改革开放走在前头的地区，人们的思想经常处于一种解放的状态，认识事物、考虑问题、指导实践，一切从实际出发，怎么符合客观实际就怎么干，怎么有利于发展就怎么干。安徽凤阳小岗村的“大包干”，先于中央关于农村工作的“一号文件”；温州地区的个体私营经济，不是党的十五大宣布非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分之后才发展到今天这个规模的；还有诸城的股份合作制，也是先于公有制实现形式多样化的理论概括。而一些落后地区发展缓慢的一个重要原因，就是没有保持一种思想解放的常态。这些地方也讲解放思想，但往往是上级号召解放思想了，才去解放思想，以致思想落后于形势、落后于实践。
　　这种“阵发式”解放思想，从根本上说还是由于没有把握解放思想的真谛，看问题、办事情依然没脱出唯书、唯上的窠臼，习惯从本本、条条出发。这样解放思想，不仅忽冷忽热，难以持久，还会因赶浪头而往往盲目地生搬硬套一些外地的具体做法，给改革建设造成某些危害和损失。思想解放应是改革开放的主体时时保持的一种思想状态。否则，即使解决了对某些事物的认识问题，完成了某一阶段的任务，但以后仍将会出现新的僵化和停滞。在改革开放和建设有中国特色的社会主义全过程中，我们要自觉地不断解放思想。
　　　　　　坚持一切从实际出发
　　在解放思想的实践中，一些同志自觉不自觉地用干不干某一件事情来度量是不是解放思想。近年来，比如开发区、房地产、股份制、企业兼并联合等都被作为一个阶段解放思想的标志而一涌而起。解放思想当然不是一个空洞的口号，它有具体内容。一些改革措施，不少先进地区好的经验和做法，就是解放思想的产物。这些东西，只要符合当地实际，有利于发展，就应实行、学习和借鉴，这是毫无疑问的。这里的关键是看是否符合这个地区、这个时期的实际，不能不加分析，强行一律，只要这样做就是解放思想，否则就是僵化。解放思想不是看干了什么事，而是看这些事是否符合实际，看在干的过程中如何从实际出发，做好结合的文章。本来是由于解放思想而创造出来的很好的改革举措，一旦把它作为解放思想的代名词，使其概念化，拿这个标准去套，就又会违背实事求是的原则。始为解放思想，而止于思想禁锢，原因就是脱离了一切从实际出发的轨道。将一时一地的成功经验，不顾条件、地点的局限，夸大为普遍真理。这种以解放思想的名义出现的思想僵化，和那种因循守旧表现出的思想僵化没有质的区别。
　　　　　　着力提高思想认识水平和辩证思维能力
　　解放思想表现在勇于探索、敢于创造上，敢闯、敢冒、敢试常被人们视作思想解放的特征。其实，有胆与有识是密不可分的。我们通常说的有胆有识，按逻辑关系应当是有识有胆，正所谓艺高人胆大。思想解放不解放，解放的程度如何，从根本上说取决于人的思想认识水平和辩证思维能力。
　　提高思想认识水平和辩证思维能力，首要的问题是加强学习。面对新的形势和任务，我们需要学习的东西太多太多。忽视学习，知识贫乏，思想肤浅，旧的思想观念置换不出来，新的思想观念树立不起来，解放思想就无从谈起。有些问题，从理论是非上已有成熟的定论或已得到澄清，从政策上中央和上级已有明确的规定，从实践上不少地方已有成功的典型，但我们不少同志却依然犹豫不决，手足无措，其中一个重要的原因就是缺乏学习，理论和知识的准备不足。从某种意义上说，不是不想干、不敢干，而是不会干。
　　提高思想认识水平和辩证思维能力，再一点就是在学习和实践的基础上，注意总结、思考和研究，要在实事求是的“求”字上作文章。解放思想不仅要解决具体问题，而且要在解放思想当中注意总结出带有普遍性、规律性的东西，举一反三，增强思辩能力，提高思想水平。解放思想如果不着力提高人们特别是领导干部的思想认识水平和辩证思维能力，而仅限于就事论事解决某些具体问题，片面追求立竿见影的效果，在以后的实践中，思想脱离实际、主观脱离客观的事情难免还会发生。这些问题与昨天发生的问题表现在具体内容上可能不一样，但思想方法却无二致，依然是片面性、绝对化的老毛病。
　　加强学习、勤于思考是推进解放思想的舟橹。不学无术，不思则罔，不学、不思无以解放思想。
　　
　　
　　
大众日报济南⑦D4中国政治卢得志19981998 作者：大众日报济南⑦D4中国政治卢得志19981998

网载 2013-09-10 21:55:35

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