大班综合活动设计——夹子

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   设计意图:
  夹子是我们日常生活中常见的一种工具,它不仅给我们的生活带来了方便,而且给我们的生活带来了美的享受,如发夹、领带夹、窗帘夹等。
  为了让夹子对幼儿的生活有更多实际意义,我在设计本次活动时,没有选取传统的内容,如对比、分类等,而是选取了一些对幼儿来说意义更深的内容,如了解夹子的用途和非常规用途、夹子的杠杆原理和省力的使用方法。在前面的基础上,幼儿还用各种各样的夹子和图形进行艺术化创作,并创编了夹子舞,充分发挥了幼儿的想象力和创造力。
  现代教育观是培养“完整儿童”。本次活动把科学、美术、音乐等方面的内容有机融合在一起,一环扣一环地进行。本次活动符合“尝试教育”理论,注重让幼儿先练后讲、先试后导,培养了幼儿乐于尝试和探索的精神。
   一、活动目标:
  1、了解夹子的仿生学原理和妙用。
  2、通过探索,了解夹子不同着力点与用力大小的关系。
  3、在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作(作品和动作)。
   二、活动准备:
  1、与幼儿共同收集夹子(如碗夹、发夹、报夹、馒头夹、窗帘夹、衣服夹、气筒等);被夹人手一个。
  2、拍摄夹子的非常规用途的录像、“夹子舞”音乐。
  3、泡沫纸的几何图形纸。
   三、活动程序:
  (一)夹子的仿生学原理:
  1、出示螃蟹,观察它的两个大手:看着螃蟹的大手,你会想到我们生活中经常用的什么东西?
  2、讨论:很早以前,人们还没有发明夹子时,做哪些事情会很不方便?
  3、介绍夹子的来历:人们就是看到了螃蟹等动物(如螳螂)的大手会夹东西,就发明了夹子,使我们做一些事情变得很方便。
  自评:通过夹子仿生学原理的探索,幼儿不仅学到了知识,更懂得了观察事物后乐于思考、联想的经验。这里的讨论更为下面的用途打下了伏笔。
  (二)夹子的用途:
  1、讨论:你看到过什么夹子,是干什么用的?(幼儿回答后,教师出示相应的夹子实物。)
  2、看录像,了解夹子的非常规用途。
  (如下雨天用夹子夹住雨披,可以防止被风吹飘:开袋的饼干用夹子夹住,可以防止受潮:骑车时裤管太大,用夹子夹住,可以防止卷进车子里;衣服扣子掉了,也可暂时用夹子来夹一下等。)
  3、听快板儿歌,小结夹子的用途。(儿歌附后。)
  “夹子的本领真大。老师把小朋友讲的夹子的用途编成了一首好听的儿歌,老师还用这被夹来打节奏呢!”
  4、讨论:夹子本领真大,你还想发明什么样有用的夹子呢?
  自评:通过与幼儿共同收集夹子,幼儿介绍夹子用途的时候就显得非常胸有成竹。因此,我想,与幼儿共同准备活动的材料,是非常有意义的事。这里巧妙的是把夹子的非常规用途拍成了录像,开拓了幼儿思维。另外,在老师念儿歌时,用夹子打节奏能够吸引幼儿,可谓巧中设巧。
  (三)夹子的杠杆原理:
  1、幼儿第一次尝试探索:“小朋友用过夹子吗?今天我们来使用被夹。”
  2、幼儿第二次尝试探索:
  “夹子还有一个小秘密,请你比一比:在夹子中间按和在夹子的头上按,手的感觉怎样?”
  3、幼儿第三次操作,进行验证。
  自评:杠杆原理是初中的内容,但是在一遍又一遍的尝试探索和老师的引导中,孩子们都发现了夹子里的秘密。这些对于幼儿来说,显得那么轻松,尝试教学的优势在这里体现得是那么淋漓尽致。
  (四)夹子的艺术化创作:
  1、介绍材料,提出创作建议。
  “刚才大家都学会了省力使用夹子了,也知道了夹子还可以给我们的生活带来美的享受。今天我们就用各种各样的夹子和图形宝宝(把泡沫纸裁成各种几何图形)来做成你喜欢的东西。如果你想在纸的中间夹,可以先用手指挖一个小洞。”
  2、幼儿创作,教师指导和帮助。
  3、幼儿自己在泡沫板上展览作品,请幼儿来做自我介绍。
  自评:这里虽然没有丝毫的提示,但是幼儿的创造力发挥得是那么充分,基本上每个人的作品都是不同的。他们做成了树、刺猬、螃蟹、乌龟、船、风车、太阳、花、钟、飞机、机器人等。因此我认为,在让幼儿创作之前,老师的提示有时会妨碍幼儿的思维。
  (五)夹子王国开"Party"。
  1、老师打扮成一个大夹子,邀请夹子王国的朋友来参加"Party"。
  2、讨论:我们现在变成了一个夹子,我们身体的哪些部位可以做成夹子一开一合的样子?
  3、听音乐自由创编动作。
  4、请动作有创新的幼儿来示范,师生共同学习。
  5、开夹子"Party"。
  6、"Party"结束,大家共同用夹子来夹点小吃。
  自评:奇特的夹子"Party"中,幼儿创编的夹子动作真好玩,调动了所有幼儿的兴趣。孩子们把手指、手臂、手肘、腿、脚等想象成夹子,做着各个部位的夹子动作,真是一次有趣的快乐约会。
  活动建议:本次活动可分2-3个教时进行或是半日活动。
  附儿歌:
  夹子本领大
  夹子种类真不少,
  它的本领更不小,
  夹衣服、夹报纸,
  夹头发、夹窗帘、
  夹书本、夹馒头、
  夹菜碗、夹泥土,
  紧急情况更有用,
  大家不要小看它,
  有了它,
  我们的生活真方便,
  我们的生活真正美,
  真正美!
幼教博览京46~47G51幼儿教育导读许丽萍20022002 作者:幼教博览京46~47G51幼儿教育导读许丽萍20022002

网载 2013-09-10 20:50:44

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