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民初教育及人才培養
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教育乃千秋之大業，民國辦教育的很多做法都值得今天借鑒和學習。
教育研究的詮釋學方法
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2013-09-10
教育社會學研究對象新論
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2013-09-10
教育研究方法論論綱［＊］
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2013-09-10
教育研究的基本方法論
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2013-09-10
教育的起點是人的生命
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2013-09-10
教育研究中的四種語言學取向 ——兼論通向語言的教育學之路
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2013-09-10
教育研究方法的新取向 ——質的教育研究方法
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2013-09-10
教育現代化的區域發展模式及其機制
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2013-09-10
教育現代化的基本特征及實施策略
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2013-09-10
教育理論創新的“他山之石” ——從人類學研究的幾個特征談起
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2013-09-10
教育理論研究中的知識論形而上學傾向解析
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2013-09-10
教育是什么 ——兼論教育學的責任倫理立場
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2013-09-10
教育熱點問題筆談 學校能否“國有民辦”？
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2013-09-10
教育批評的教育基礎芻議
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2013-09-10
教育政策的重要價值追求——教育公平
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2013-09-10
教育政策社會學：一種新范式？
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2013-09-10
教育市場的可能性及其限度
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2013-09-10
教育學的科學化和合理性 ——論近年來我國關于教育學研究方法的反思
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2013-09-10
教育學研究方法反思：知識論和學習論的視角
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2013-09-10
教育工作者面對網絡時代的生存思考
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2013-09-10
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