簡體傳統

培养目标：

为各级各类网络、影视、出版、新兴传媒等行业培养具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，熟悉国家信息产业政策和法规，能熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具，具有多媒体应用能力、富有创意的高端技能型专门人才。

专业能力要求：

1、能熟练使用常用办公软件及各种常见应用软件的安装使用；

2、能利用计算机进行面向对象的程序设计；

3、具有网络操作系统的安装、设置与调试技能；

4、初步具有从事软件开发、软件安装调试使用和维护的能力；

5、初步具备熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法的基本能力；

6、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

就业方向：

学生毕业后，可在媒体、影视、出版、印刷等行业从事平面设计、动画制作、影视处理、多媒体产品设计、音视频媒体加工制作以及策划和管理等工作；在各企事业单位宣传部门或市场部门从事网页设计、网站建设与维护、网络媒体信息推广等工作。

主干课程：

图形图像处理、摄影摄像技术、网页设计与网站规划、二维动画设计、三维片头设计、多媒体设计与制作、WEB技术及应用、视频后期制作技术、音视频处理技术、虚拟现实技术。

职业证书：

一：全国ITAT教育工程职业技能证书

二：高级网页设计师

三：高级影视动画师

国家中职示范校临沭县职业中专软件与信息服务专业建设进度表及任务分工

建设内容		预期目标	验收要点
人才培养模式与课程体系改革	1．人才培养模式建设	聘请行业、企业专家参与专业人才培养模式建设，扩大校企合作，实行订单培养，创新和实施“边做项目边学习”的工学结合人才培养模式，制定实施方案，并在教学中实施。定向培养学生数达到80%，对口顶岗实习的学生数达到100%。	1、“边做项目边学习”的工学结合人才培养模式及人才培养实施方案
			2、修订完善的《顶岗实习管理办法》、《教师顶岗实习职责》制度
			3、学生顶岗实习的相关材料及定向培养协议
	2．课程体系、专业核心课程及教学资源库的建设	成立由企业、行业专家参与的专业指导委员会，指导学校的教学及专业课程体系的建立，完成以“能力为本位”的专业核心课程标准建设	1、突出以“能力为本位”的专业课程体系
			2、编写专业课程的课程标准	Windows XP操作
				计算机网络技术
				Photoshop
				Flash
				Dreamweaver
				VB.NET程序开发 SQL Server
				JavaScript
				ASP.NET
				After effect
				linux
				计算机组装与维护
			3、编写实施性专业教学计划。
		编制部分核心课程的特色教材，建设教学资源库。（包括：课件脚本，相关PPT，案例素材，案例源文件，）	计算机应用基础
			Photoshop
			Flash
			Windows XP操作计算机组装与维护
			Dreamweaver