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　　美国：
　　1941年，美国纽约BBDO广告公司副经理奥斯本《思维的方法》一书出版，着名的“头脑风暴法”由此诞生，随后被广泛的运用与推广，其显着的效果不仅使大学生的创造力明显提高，更使得小年龄的幼儿从中获益。
　　日本：
　　从全球范围来看，全世界的发明者，每三个人中就有一个是日本人。日本早于20世纪40年代便开始了对个体智力开发与思维训练的工作。
　　委内瑞拉：
　　南美洲的委内瑞拉大概是最早成立“智力开发部”的国家。该国已成功培训出10万多名思维训练教师，该国甚至有法律明文规定，每个小学生每周必须用多于2小时的时间来学习和训练自己的思维技能。
　　德国：
　　在世界各国中，德国人在文化与学术方面的重要人物之多是举世瞩目的，其中很重要的一个原因是，德国很早就建立了完善的教育系统，他们从儿童时代就开始了系统完善的认知学习和思维训练。
　　那么，抽象的思维训练在幼教领域该如何开展呢？我们不妨将这个看似浩大的“工程”分成若干个阶段与版块：创造性思维，逻辑性思维，发散性思维，分别来看看各国的，训练方法吧。
　　美国式思维训练“夸张的创造性游戏”
　　许多家长觉得自己本身的创造力不够强，于是，对于如何培养自己孩子的创造性比较茫然。事实上，借助一些轻松有趣的创造性游戏，就能够达到不错的效果。但家长首先需要做到的是：欣然接受孩子那些天马行空的幻想与想像。
　　1　煲怪汤
　　在这个游戏中，美国父母会放手让孩子在家里翻箱倒柜，找出所有他们所需要的“配料”。完成以后让孩子自主邀请家庭成员前来品尝，爷爷奶奶，表兄表姐，或者家里的宠物狗，任何一位都可以。如果孩子突发奇想，想以另类的方式来使用餐具也会被得到允许。因为这是一次真正意义上的“小鬼当家”。美国父母认为，这样的游戏方式能够让孩子对于自己生活着的世界有更为宽泛的思考。
　　2　疯狂演奏会
　　美国父母会鼓励自己的孩子叫上小伙伴到家里一同参加这种疯狂的演奏会。父母会拿出厨房里所有的锅碗瓢盆，播放各种风格迥异的音乐，跟着孩子们一起发疯似地敲打。在这样的演奏会上，孩子们能够尽情地释放自己的热情，没有任何的要求，没有任何的约束。
　　3　“傻人”比赛
　　美国父母会鼓励孩子进行天马行空的想像，越是不着边际越会获得表扬。他们会让孩子画一只史上最怪的猫眯，或者创编一段莫名其妙的舞蹈，甚至就此来一场家庭比赛。在美国人看来，这种方式最能够激发孩子的创造力与独特性，而不是所谓的“完美”。
　　英国式思维训练“发散的思考方式”
　　英国父母没有美国父母那样豪放与夸张，他们往往显得比较矜持与保守。他们很善于把握日常生活中的点滴机会，来训练孩子的思维能力。
　　1　“漫无目的”的散步
　　和孩子换一个角度来观察与探究周围的环境、邻居与街道；为孩子安排一次特别的散步，在散步中不时提出些发散性的问题，如：你看到了什么有趣的事？你觉得那只小狗在找什么？
　　这个游戏最有意义的一点在于，一切事物在孩子看来都是新奇而有趣的。从表面上看，这样的散步漫无目的、轻松惬意，而实际上却在轻松的气氛中鼓励孩子进行积极的思维。
　　2　变形的童话故事
　　英国父母会给孩子讲述许许多多的童话故事，并且会经常鼓励孩子进行故事的改编。英国孩子往往会为自己最喜欢的童话或者童谣续编一个富有想像力的结局。这样，不仅能够发展孩子的语言，使他们学会用自己的方式来讲述故事，更为重要的，是他们的思维会更为活跃与宽阔。
　　3　云的描述
　　那片云看起来多像一只胖胖的小绵羊！这朵瘦瘦的云，像铅笔一样细。英国父母经常会和孩子一同躺在舒适的草坪上观望蓝天与白云，各自描述着他们眼里看到的云朵。英国父母认为，即使是再寻常不过的事物，在孩子的脑海里也会有不寻常的诠释。
　　德国式思维训练“严谨的逻辑游戏题”
　　德国人严谨的作风是众所周知的。德语是世界上最富逻辑性的一门语言，它赋予德国人以天下无敌的逻辑思维能力，也造就了德国人严谨、一丝不苟、重视规则的特点，也孕育了德国人进行严密、抽象思维的能力。所以，在逻辑性思维的训练方面，德国人更有发言权。
　　德国人设计了一套完整的幼儿思维训练的习题游戏，大致分为五个方面：
　　1　学习分类法
　　把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等，从而使孩子注意事物的细节，增强他们的观察能力。
　　2　认识大与小的关系
　　父母可以让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。
　　3　了解顺序的概念
　　这种学习有助于孩子今后的阅读，是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软等，也可以反过来排列。
　　4　建立时间概念
　　孩子的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。
　　5　理解数字概念
　　在日常生活中，父母可以指导孩子用数字准确表达概念，要尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。

健康娃娃沪22～23G51幼儿教育导读（家长版）Sue20082008
近年来，“思维训练”已逐渐成为国内教育领域中频繁出现的一个专业术语，而在国外，对于思维科学的研究和思维培训咨询工作很早就开始了，并且都取得了显着的成果。
作者：健康娃娃沪22～23G51幼儿教育导读（家长版）Sue20082008

网载 2013-09-10 21:44:15

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