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撰文|墨黑纸白

来源|天涯博客

复旦最近又火了，不过这个火却不是因为身负亚洲一流学府的名望，在学术上或是科技上取得了突破性的发现，而是因为抄袭了同样为亚洲一流学府的东京大学的宣传片，被网友吐槽后，一发不可收拾。我不由得想起了去年因学术造假被美国开除的8000名中国留学生，我们的精英大学和我们的留学精英们怎么了？这是一个令人不得不关注的话题。不妨探讨一番文字吧！

我对复旦的印象，最为深刻的是老校歌和新校歌之争，老校歌为刘大白作词，丰子恺作曲，老校歌曰：“旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊，无羁绊前程远，向前，向前，向前进展。”88年一名不知名的鼠辈胡诌了一曲毫无象征意义的歌词，竟然被集体头条为新校歌了？新校歌曰：“你是复旦人，我是复旦人。”彼时的复旦和此时的复旦，早已不可同日而语了。

复旦的风骨只是因为丧失了老校歌里所说的“学术独立思想自由，政罗教网无羁绊”的教育理念了吗？并非如此，一个丧失了学术独立思想自由的学校，决然不可能在其他方面也要求有这样的本真。我们的大学，不仅是复旦，基本上整个中国大学，从the Cultural Revolution之后，经历了一段封校岁月后，再次开启，基本上都沦为了“有技术无文化，有知识无思想”的学校。有人说，这不叫高校，这叫学院。当然无论怎么说，我们不得不否认，我们是世界上唯一一个敢于在长达十年时间内不办学校的国度，这种对国家和民族的伤害是难以想象的。

当然我们也必须明白的是，恢复了的高校也仅仅以技术和知识为教学目的，在大学市场化的理念中，以金钱为唯一最高标准，无论是对学生，还是对外形象。有人经常 批中国现在是纸醉金迷，金钱第一的价值观，而这种价值观的输出，是依靠教育就从一开始钉入每个人的脑海。到现在你去质疑，人家就会说你：“自己活的咋样？ 有钱没有？没钱唠叨个什么？”可是要明确的是，关注这些问题的人，向来不在乎钱的多少，在乎钱多少的人，或者俨然有钱的人决然不会去关注这些，因为他们的 头上早已悬起了达摩克利斯之剑。

所以有些追民国的人就会质问：“为什么民国可以出那么多的大师，我们不行？”实质上，我们是工程师的摇篮，并非社科人文的摇篮，没有了沉淀，多了浮夸，这样 的学术环境，不用说什么大师了，能实实在在的教育出真正对社会有用的新一代少年都少之又少，也许是我们的奢望太高了吧。复旦的这次抄袭，看起来是很低劣的 错误，但却是每一个大学都时常在犯的错，所以有评论说：“复旦大学即便是抄袭，也比清华北大毫无影响的宣传片要强多了吧？”我们也许只有沦落到自家学校相 互比拼谁更差的份了，为何不比比东京大学为世界培养出了8个诺贝尔奖得主呢？当然有人也要说了：“那是外国人的奖，咱们不屑。”是的，咱们一如既往是孤独的，就像在中国用良知去思考的时评人是孤独的一般，不仅仅是孤独的，还是要被阉割的。而我们的大学早已被阉割的不成样子了。

于是在今年3月份，北大校长林建华在2015年2月 份担任北大校长一职后，以第十二届全国人大代表的身份，在鼓掌会上说：“高校现在行政化倾向还是很严重。”并且呼吁高校应该去行政化，校长不能官员化。对 于北大的校长，向来是如雷贯耳的，诸如严复、蔡元培，胡适等，再往后的校长，均难以让北大有新的的突破，反而是诸如周其凤之类让人啼笑皆非。林建华虽然在 学术上有争议，但至少敢于在刚上任就发出呼吁高校去行政化，校长去官员化的声音，这对于前几任北大校长来说是绝对有进步的，而高校也只有在高度的学术独 立，思想自由的前提下，才有可能为我们的国家和民族充分提供一个学校应该有的贡献，甚至是为世界提供中国人应该有的贡献。

但我想这种可能性是极为低的，因为我们不仅仅是一个体育、教育可以搞全民体制，哪怕是诺贝尔文学奖也可以搞全民体制，甚至不惜砸金8000亿， 声称将中国的顶尖人才聚集到一起，然后研发科技，冲刺诺贝尔奖。当我听到这样的声音后，我不禁思索，假如这样就可以取得世界性科技或是人文的突破，那么对 于老牌的资本主义国家，他们为什么不这么做？我们总不能学金同学，一个箭步就要飞到外太空去吧？这不符合自然发展的规律，却容易给外人留下笑柄。古人云： 徒增笑料耳！

我个人认为，想要改变中国教育的现状，不再有复旦即复制这样的笑话，难度可以说比登天要难多了。毕竟咱们是登了天的，但对于民众毫无意义，民众想要有更好的教育环境，不以市场为准则，以学术和思想为准则的教育环境，也许只有出国了。那么出国就万事大吉了吗？并非如此。

前两日新闻爆出，美国开除8000名因学术造假的中国留学生，在我们的意识里，能去外国上学的中国孩子，一定是足够聪明的，即便是聪明程度不够，家里经济条件够，那么也不至于有8000人 都学术造假吧？但实际上，在我们的教育大环境下，已经被玷污的不成样子，即便是去了国外，也难以去除这戾气。是什么造成了这样的戾气？在中国上大学，有这 样的一句流传，有钱就能上大学。象征着，咱们的大学起点之高。而在外国，大学大多执行宽进严出的理念，你择校可以很随意，但你想毕业就往往很难。

家长们将孩子送出去，自然希望能去一个足够有名的学校，进入这些名校很简单，但如何毕业？到了这一天靠抄袭或造假，往往不似国内这么简单，而在国外的大学除 了学业还有个人素质的考核，我们突然会发现，国外的大学原来比我们的大学还要严酷，但实际上在人家学校毕业的学生，往往在动手能力和理论相互结合之中，会 更好的适应社会的发展。当然，不知道留学在外的学子回到国内是否能适应我们的社会，这还是个未知数了。

如何去除教育的浮夸？我没有答案，因为所有的答案都毫无用处，社会如斯，教育岂能不如斯？

天涯观察 2015-08-23 08:53:37