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　　青春是诗，高中生是写诗的年龄。高考无诗不正常，青春无诗是遗憾。
　　自1999年开始，高考作文开始了开放性战略，好题不断——《假如记忆可以移植》（1999年）、《答案是丰富多彩的》（2000年）、以“诚信”为话题作文（2001年）。1999年写作要求首次提出“文体不限”的要求，考生的写作天地豁然开朗，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。高考作文为诗歌打开了一扇门，为有个性的考生打开了一扇门，为诗人打开了一扇门。可是阅卷的统计却是不尽如人意，江苏省考区写诗者只是寥若晨星，不到千分之一，其中好诗恐怕只能是万分之一。
　　其原因有三。其一，写作要求虽可写诗，但同时又要求字数不少于800字，800字的诗如果按照12字一行，就要写近70行，以三百格稿纸15行为一页计算，要写满4页多稿纸的诗行，其字行量之大令人望而却步，一本新诗诗集中超过70行的诗的篇目是为数不多的。其二，诗歌是最能体现思维的创造性的“劳动产品”，评价诗歌缺少一个可以操作的评分标准。老师评分难。其三，平时我们诗写得少。不少老师在教学中教诗，只是停留在赏析的层面上，引导、指导学生创作少，自己创作更少。学生的创作也没有登堂入室——上作文本，而是在课外练笔本上偶露峥嵘，春去秋来，自生自灭。
　　举一例子来说吧，今年江苏省中学生作文大赛有一个题目——以《简单》为题写一篇文章，文体不限。
　　 简单
　　江苏省扬中高级中学高一(4)班 彭文彦
　　心复杂了，再简单的事也是复杂的；心简单了，再复杂的事也是简单的。
　　 ——题记
　　村旁有一棵枣树，
　　树下总是围着一群群的孩子；
　　他们在快乐而简单地捡着落枣
　　——无忧无虑的
　　脸上不时泛出简单而又天真的笑容。
　　枣是孩子们捡的，
　　而它们的归宿却大都在大人那复杂而又顺畅的肚子里。
　　大人的心思总是那么复杂，
　　而复杂的理由却很简单
　　——碍于面子。
　　孩子是一个简单的天使，
　　在他们的字典里没有“复杂”，
　　什么事，只要出自他们那双小手，
　　再复杂也会变简单。
　　而大人们的心里却总是那么复杂，
　　让你猜来猜去也猜不透。
　　面子，简单的天敌，
　　对孩子不起作用，
　　而对大人却效果非凡，
　　——难道简单在大人面前真的打不过复杂吗？
　　孔夫子论世事常言：
　　“非也，非也”
　　上面问题的答案确实是非也。
　　大人的大脑与小孩的大脑起点一样，
　　只不过大人有一种天长日久形成的思维方式
　　——复杂
　　它已控制了大人一切的一切
　　大人，
　　所谓的大人，
　　也许你们也感到有点累了，
　　也许你们想哭但却忘了怎样流泪，
　　也许你们想返璞归真，
　　但却忘了怎样在别人面前流露天性。
　　别再麻木了，大人
　　抛弃复杂，
　　与我们共享简单吧！
　　齐白石一画值千金，
　　而他的虾趣图却万金难买
　　why?
　　因为虾趣图简单，
　　简单是复杂所不能及的一种品质。
　　也许大人们永远也搞不懂爱斯基摩人，
　　他们的首领冒着死亡的危险获取猎物，
　　却把猎物拿出来虔诚地招待部下
　　但我懂：在他们的字典里，
　　没有复杂却有互助友爱，
　　没有复杂却有简单，
　　因为简单里有复杂所不能企及的快乐
　　简单，
　　它是悦耳的旋律，
　　洋溢着真善美
　　若每个人都简单了，
　　那每个人也都轻松了，
　　再也不必去想害与被害，占有与被占有。
　　把复杂的事情变简单了
　　 ——很甜；
　　把简单的事情变复杂了
　　 ——太苦，
　　Because，世事原本简单的。
　　但愿，明天……
　　秋风爽，
　　天蓝蓝，
　　枣红红，
　　树下围着一群群的人，
　　不仅有孩子，
　　还有大人，
　　他们一起快乐地捡着落枣……
　　枣真甜，
　　秋天真美。
　　面对这个竞赛的题目，不少老师认为写这个题目不简单，可高一的彭文彦同学竟采用了诗歌的形式，而且指题作文立就，其完成时间较短（一节课）。“秋风爽、天蓝蓝、枣红红”的创意非常出色，典型地描绘出一个“简单”而颇具韵味的童话世界，并寄寓了耐人寻味的生活哲理。在此之前彭文彦同学未有直接的诗歌创作经验。
　　青春是诗，诗应该是青春热情的自然迸发。这是青年人的优势，年青的学生血气方刚、豪情万丈、想象力强，年青人面前的世界是新的、神秘的、丰富多彩的：有喜有悲，有情有怨，有成功之时的放纵，有失落之时的颓丧，这是产生诗的肥沃土壤。我认为在平时的写作教学中老师应当鼓励学生尝试用诗的形式来表情达意，这是顺乎青年之天性。
　　当然，写诗不是自然主义，不是喊口号，既然开始写。就会不断有所悟。名家之作是最好的范本，老师是最好的向导。不要让技巧成为教条，要努力把自己的思想情感表现得艺术化，注意用比喻、象征、排比、拟人、对偶、夸张，努力把句子写美，把句子写整齐，把段落写得便于朗读，琅琅上口，如此而已。
　　高考中成功的诗歌创作是平时反复演练后的水到渠成。我想青少年时不写百来首诗是人生的憾事，有百来首诗的实践，到高考时我们就会多一种选择，人生会多一种收获，生活会多一点情调，世界会多一片亮丽的风景。因此，我非常赞同高考作文可以写诗。
读写月报南昌G31中学语文教与学夏保年20022002 作者：读写月报南昌G31中学语文教与学夏保年20022002

网载 2013-09-10 21:50:22

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