美国、英国、新加坡及香港地区房地产经营与管理专业教育的若干情况与启示

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      一、美国、英国、新加坡与我国香港地区部分高校(学校)房地产经营与管理学科教育若干情况
  上述国家和地区部分高校(学校)房地产经营与管理学科教育若干情况如下表.
  表1 情况汇总表
  附图MF1NB25.JPG
    1.美国哥伦比亚大学
  该校研究生院提供REDP教学计划,即经强化的房地产发展科学硕士学位。学制一年,36个学分,其中30个学分为该学位主要课程(Core Courses)。
  该计划主要教学内容,房地产经济,市场分析、公共政策、相关法律、建筑(构造),概念设计(创新)、案例教学及实习(Industry best practices)等。
    2.美国佛罗里达Brevard房地产和金融专业学院(Brevard Real Estate and Financial Careers)
  该校开设下列科目课程:
  *房地产销售——适合佛罗里达州房地产销售;
  *房地产经纪——适合佛罗里达州房地产经纪;
  *州考试辅导。
  该校拥有具有30年教学经验之教师;
  该校与房地产教育者协会、佛州房地产教育者协会、房地产经纪人国家及若干地区协会、抵押经纪人国家及州协会,有关银行家协会等建立一定的合作或会员关系。
    3.美国威斯康星麦迪逊大学
  该校商学院设房地产与地产(国土)经济系。
  该校(系)是美国最古老、办学水平很高的开展房地产教育的高校之一。该校开展房地产学士、硕土、MBA和Ph.D学位教育,教育教学内容涵盖房地产教育的所有方面(领域),如金融、估价、发展、财产管理、市场分析、法律法规、环境及城市地产经济等。
  其秋季学期提供房地产过程、房地产金融、估价、城市经济、商业的发展、房地产法律等课程。
    4.美国辛辛那提大学(University of Cincinnati)
  辛辛那提大学房地产教育主要课程如下。
  研究生课程:房地产分析、房地产金融、房地产投资分析、房地产发展策略
  大学生课程:房地产分析、房地产金融、房地产估价、房地产法律、房地产专题、开发方法与技巧。
    5.美国亚利桑那房地产与商业学校(Arizona School of Real Estate and Business)
  该校开设以下模块课程(科目):证券、房地产咨询、房地产数学、新建住家,抵押经纪人、承包商业务、商业性质管理、商业房地产、专业公寓管理及管理设备、商业经纪业务、不动产估价、贷款、合同书、保险及房地产事业等。
    6.香港理工大学
  该校建筑及地政学院,设有建筑及房地产学系、楼宇设备工程学系、土木及结构工程系等。其中建筑及房地产学系有构造工程管理理科硕土、学士学位、房地产理科硕士、学士学位授予权等。
  理科硕士(房地产)主修科目:
  设备管理、土地(国土)管理、计划与发展、房地产投资和金融、调查与一般实践等。
  该校与清华大学、同济大学等高校有校际合作关系。
  表2 香港理工大学建筑和房地产学系教师阵容
  附图MF1NB26.JPG
  该系有研究生17人,合计教职员92人。
  该系还设有非全日制教学计划(Part-time Programmers)和自费攻读非全日制学位(Part-time degrees),包括建筑工程和管理B.Sc(Hons)和房地产B.Sc(Hons)等学位。
    7.新加坡Nahoual大学(Nahoual University of Singapore)
  该校设有房地产理学士学位(B.Sc(Real Estate)degree),并被许多职业团体认可。
  该专业分四个专业方向:不动产评估、城市经济与规划、房地产金融与投资和财产管理与交易。
  以下所给出的是有关课程结构的详细资料。
  表3 新加坡Nahoual大学课程设置及修习年限
    8.英国南岸大学(South Bank University)
  该校开展房地产管理本科教育,授B.Sc学位。
  有二种教学计划:4年制三明治式(Sandwich,4years)和5年非全日制(每周一天,仅2001年提供该计划)。
    9.英国伯明翰中英格兰大学(University of Central England in Birmingham)
  该校设房地产管理专业,授B.sc(Hons)学位。
  有三种教学计划:三年制全日制、四年三明治式(其中工作或实践一到二年)和5年非全日制。
  以下是三种水平所开设的课程目录(适合5年非全日制教学计划):
  水平1:法律、估价、资产经营,经济、技能与工程设施,技能与工程设施;
  水平2:法律、估价,资产运作与增值、资产税赋、经济、营销与管理、建筑质量问题、研究方法论;
  水平3:法律、估价、学术演讲、资产运作与增值、财产管理、商业管理、内部职业行业规划等。
      二、几点印象与初步分析结论
  通过对现有资料的分析研究,我们对美国、英国,新加坡及我国香港地区高校(学校)房地产经营与管理专业/学科教育状况有以下几点大致印象:
  1.根据房地产业对人才与职业培训的要求及需求情况来看,房地产经营与管理专业/学科教育有不同层次,从Ph.D到短期课程教学,内容比较丰富。不同的教学目的与培养规格,其教学计划与教学内容有所不同;
  2.一般而言,着名大学或办学水平在其所在地区比较高的高校,以研究生教育为主,辅之理学士教育,如美国哥伦比亚大学等。美国威斯康星麦迪逊大学是少数几所从学士到硕士,MBA、Ph.D办学层次齐全的高校之一;
  3.相比较而言,美国有不少以提供从业技能教育为主的房地产学校(School)。这些学校贴近市场,办学灵活。也就是说,美国高校大致上以商层次人才培养为主,房地产学校则多开展低层次教育以及职业培训;而英国则由高校设置不同教学计划,如“三明治式”、“非全日制(Part-time)”等,以学历学位教育为主;
  4.大学房地产专业一般学科专业面较宽,大都与建筑、国土或地产经济、城市经济及商业等学科专业复合,以培养理学士及以上人才为主。其中比较典型的是香港理工大学、佛罗里达州立大学等
  5.理学士及以下人才培养,比较注重职业技能的教学与训练。如英国“三明治式”教学计划中安排一至二年到房地产经营与管理企业工作或实习,而美国房地产学校则在教师队伍中吸收律师、经纪人等,或聘用具有律师,经纪人资格的教师从教。
      三、启示和建议
  1.英国部分高校,如英国伯明翰中英格兰大学和南岸大学设有多种教学计划,很灵活,比较适合我国国情,在学历学位教育这一块可予借鉴。
  2.英国、新加坡部分高校都很强调所授学位得到其他大学与房地产业相关协会团体的认可。这种现象主要与英国仅有大学才有学位授予权,独立办学的学院,即使办学水平再高也不能授学位这种教育制度有关外,也表明相关行业协会与团体组织认可的重要性。籍此,既可拓宽办学经费来源,也可提高学校声誉。
  事实上国内低层次房地产教育学校与高校合作办学,走的也是这条路。因此,总体而言,合作办学,尤其与国外有关高校合作办学,并加强与国家及所在地区房地产业相关团体组织、行业协会的合作,在目前国内房地产教育总体发展态势下,是提高学校竞争力的有效措施之一。
  3.美国房地产学校吸收律师、经纪人等有丰富从业经验的人从教,或鼓励教师获取从业经验、取得相应职业资格证书,对我国房地产高职教育,是一条可供借鉴的成功经验。
  字库未存字注释:
  @①原字左目右燎去火
上海大学学报:高教科学管理版52~55MF1体制改革邵守先20032003本文介绍了美、英、新加坡及香港地区部分高校(学校)房地产经营与管理相关专业教育若干情况和印象,并对办好国内房地产专业高等教育提出几点建议。国外高等教育/房地产专业教育/启示/建议邵守先,上海大学社会经济规划发展研究院副研究员 作者:上海大学学报:高教科学管理版52~55MF1体制改革邵守先20032003本文介绍了美、英、新加坡及香港地区部分高校(学校)房地产经营与管理相关专业教育若干情况和印象,并对办好国内房地产专业高等教育提出几点建议。国外高等教育/房地产专业教育/启示/建议

网载 2013-09-10 21:37:52

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