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　　语文是所有学科的基础，尤其是小学语文，将对人的一生产生重要影响。笔者在高等师范院校教规范字十几年了，出版过三套小学语文同步训练硬笔字帖，对小学语文课本比较熟悉，发现现在影响最大的三套小学语文课本（分别由人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社出版）中有一些文字规范问题，现在提出来，与大家探讨。需要说明的有两点，一是本文所指的字体是楷书，二是这些字都是印刷字体，和三家出版社并没有直接关系。
　　一、笔画形态问题
　　在小学语文课本中，同一个字在不同的地方写法不同，这容易给教学造成混乱。具体说有以下几个字：
　　1.“骤”字
　　人教版三年级下册第六课课文及课后生字表中的“骤”字倒数第五笔均为竖，没有钩，而课本后附的生字表及词语表中的“骤”字倒数第五笔却都是竖钩。同一册书中的同一个字，有的有钩，有的没有钩，会给学生学习汉字带来混淆，应该统一。笔者查阅了一些工具书，《现代汉语词典》《新华字典》《现代汉语规范词典》等书均为宋体印刷，均没有钩。《新华多功能字典》中的楷体、宋体写法均无钩。但是人民日报出版社出版的《小学多功能汉语词典》中的楷体有钩。“骤”字在苏教版课本中出现一次，没有钩。笔者继续查“骤”的部件“聚”字，几种工具书中的楷体、宋体写法均无钩。北师大版、苏教版中的“聚”字也没有钩。在“聚”字的篆书写法中，“取”部下边是三个人的形状，借此表达聚集的意思。“人”字无论如何变形，它的捺也不会变成竖钩。因此笔者认为“骤”字倒数第五笔应是竖，不宜写成竖钩。
　　2.“货”字
　　这个字在人教版和苏教版中各出现一次，第四笔都写成了斜钩，和贷款的“贷”字极为相似。而其它各册中出现的“华”“货”等字均为竖弯钩。在笔者查阅的工具书中，以上诸字无论是楷体还是宋体，均为竖弯钩。笔者认为应该统一为竖弯钩。
　　3.横折斜钩和横折弯钩
　　在三套课本中，“执”“凯”“帆”“筑”“恐”“瓶”“航”等字有的用横折斜钩，有的用横折弯钩，不够统一。
　　二、长度比例问题
　　在小学语文课本中，有些字的笔画形态虽然相同，但是长度比例不同，这也给教学带来一定的混乱。主要有以下几个字存在问题：
　　1.“垂”字
　　人教版中的“垂”字有的是第三横最长，有的是第二横最长。以“垂”字为部件的合体字（如“唾”“锤”“睡”“陲”等字）的“垂”部也是有的第三横最长，有的第二横最长。如北师大版一年级下册的“睡”字的“垂”部第二横最长，而三年级下册的第三横最长。从书法的角度看，把第二横写成最长的比较美观。笔者认为应该统一为第二横最长。
　　2.“美”字
　　在三套教材中，“美”字第三横最长和第四横最长的楷体写法均出现多次。同一套教材中不同年级的课本也有不同，比如北师大版一年级下册的“美”字第三横最长，而二年级下册的是第四横最长；苏教版二年级上册的“美”字第三横最长，而二年级下册的“美”字第四横最长。笔者认为，如果把“美”字写成第四横最长，结构比较稳重。建议统一为第四横最长。
　　3.“廷”字
　　在三套教材中，“廷”字的两横长度比例不够统一。以苏教版为例，二年级下册的“廷”字第一横长，而四年级上册的“廷”字却是第二横长。在以“廷”字为部件的字中也有这种现象。如北师大版四年级下册的“庭”字的“廷”部第一横长，苏教版四年级下册的“庭”字的“廷”部却是第二横长。北师大版一年级下册的“蜓”字的“廷”部第一横长，而三年级下册的“蜓”字的“廷”部第二横长。苏教版的“艇”字的“廷”部第一横长，“霆”“挺”等字的“廷”部第二横长。
　　4.“霎”字
　　人教版第七册的“霎”字的楷体写法把“妾”部写成了第二横最长，而带有“妾”部的“接”字都是第三横最长。苏教版、北师大版的“接”字也是第三横长。在电脑字库中，“霎”字的多数字体是第三横最长。结合汉字上窄下宽显得比较稳重的结构原则，笔者认为应该把该字统一为第三横最长。
　　5.“魅”字
　　在人教版课本中，“魅”字的部件是“末”，也就是说上横长，下横短。苏教版四年级下册的“魅”字则从“未”。在楷体之外的其他各种字体中，“魅”字均从“未”部，换句话说，就是上边的横短，下边的横长。结合“抹”“沫”“秣”“茉”等字的读音和形体，笔者认为楷体的“魅”字也应从“未”部。
　　6.“周”字
　　在印刷楷体中，“周”字里边的部件是“土”，上横短，下横长，或者说里边的部件不是“吉”。在常用字中，没有其他含有这种“土”加“口”组成部件的字。在三套教材中，含有“周”字的合体字（如“调”“雕”“稠”“碉”“绸”等字）多数两横长度相等，看不出是“土”还是“士”，也有一些是上横短下横长。建议要么把这些合体字的部件统一为“土”，要么把“周”字的部件改为“士”。在篆书写法中，“周”字的两横一般长，隶书写法也是这样。很多人以为“周”字里边的部件就是“吉”。如果按照从俗的原则改为“吉”，那么可以降低人们识记的难度。
　　三、其他问题
　　1.手写体字问题
　　北师大版一年级下册中一些手写的字（如5页、26页）是模仿小学生的“孩童体”，不太美观。苏教版中一些手写的学生范字不够规范，如三年级上册21页的“不”字的竖带了钩。
　　2.印刷字体美观问题
　　北师大版三年级下册39页、苏教版一年级下册126页的“缸”字的“工”部头部偏右，倾斜，不美观。苏教版四年级上册56页的“拙”字的“出”部结构不稳，不美观。
江汉大学学报：人文科学版武汉34～35G39小学各科教与学张学鹏20072007
张学鹏 河北唐山师范学院中文系，063000
作者：江汉大学学报：人文科学版武汉34～35G39小学各科教与学张学鹏20072007

网载 2013-09-10 20:51:17

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