潮平兩岸闊，風正一帆懸。

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潮平两岸阔，风正一帆悬。

[译文] 江水潮涨，漫平两岸，江面变得浩浩荡荡，辽阔无边；顺风的白帆，远远望去，好像悬挂在碧蓝的空中。

[出典] 王湾《次北固山下》

注：

1、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

2、注释：

　　次：这里是停留的意思，指旅途中停宿。北固山：在现在江苏镇江北，三面临水，地势险要，倚长江而立。

　　 青山：北固山。

　 客路：旅途。

　　潮平：潮水上涨与两岸齐平。

　　风正：指顺风。

　　 海日：太阳从海上升起。

　　残夜：夜将尽未尽的时候。

　　旧年：过去的一年。指旧年未尽，春之气息已到，点明节候已到初春。

　　 乡书：家信。

　　 何处达：送到什么地方。

　　 归雁：归来的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天返回北方。古代有用大雁传递书信的传说。

　　边：唐代口语，意同“处”，泛指某处。

　　 归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

3、译文1：

　　行客要走的道路呀，就在青青的北固山之外，碧波荡漾的长江之上。江水潮涨，漫平两岸，江面变得浩浩荡荡，辽阔无边；顺风的白帆，远远望去，好像悬挂在碧蓝的空中。红日从东海上冉冉升起，冲破残夜，驱尽大地的黑暗；大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。

译文2：

游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边。

译文3：

游客路过苍苍的北固山下，

船儿泛着湛蓝的江水向前。

春潮正涨两岸江面更宽阔，

顺风行船恰好把帆儿高悬。

红日冲破残夜从海上升起，

江上春早年底就春风拂面。

寄去的家书不知何时到达，

请问归雁几时飞到洛阳边。

4、王湾，唐代诗人，公元693年~751年，字号不详。唐代大诗人，洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。

5、王湾（693～751），唐代诗人，字号不详。喻守真在《唐诗三百首详析》中说：“王湾，洛阳人，先天中进士，开元中分校秘书，终洛阳尉。”曾经两次参加朝中校理群书工作，后任洛阳尉。王湾成名很早，往来于吴、楚之间，着述很多。公元712年中进士，次年（唐玄宗开元元年）出游吴地，由洛阳沿运河南下瓜州，后乘舟东渡大江抵京口（今镇江，即北固山所在地），接着东行去苏州，此诗当作于此时。这是一首写风景的诗，作者就长江的风景，引起旅途的乡愁，即所谓的即景生情。在旅途中，有感于江南春早，旧年将尽，远行未归，触发思乡情怀的一首抒情诗。

　　“客路青山外，行舟绿水前。”山青了，水绿了，天暖了，春来了，飘流他乡的游子舟行于“青山”之外，扬帆于“绿水”之前，清新而又明快，令人赏心而又悦目。诗人以平实之笔开篇，描绘一幅如诗如画的青山绿水画卷，与下联的“两岸”、“一帆”对水陆的描写有着密切的联关系，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间，也为后文触发诗人的乡愁设下了埋伏的一笔。

　　“潮平两岸阔，风正一帆悬。”这一联完全是写景，积雪融化，汇集了千山万壑之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因此而愈发宽广，再加高高挂起船帆，使得江面愈加辽阔。辽阔的江水衬托着“一帆”，勾勒出一幅鲜明壮美的大江行船图画。“平”、“阔”、“正”、“悬”堪称为诗眼。

　　“海日生残夜，江春入旧年。”此联为即景生情之关键，北固山是扬子江的中段，早起的诗人举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；一夜之间已是中分二年，早上升起的海日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。“生”和“入”的选用，把一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。日复一日，年复一年，他乡做客日久，自然引起归乡愁思，诗人把浓浓的乡情巧妙地融入于“海日”、“江春”之中，在此昼夜更替、新旧相接之时萌发思乡之情是自然而然，合情合理的，因此自然地引出尾联的盼望托雁传书。

　　“乡书何处达，归雁洛阳边。”诗人看着眼前的“平潮”、“悬帆”、“海日”、“江春”，不由得萌发出一个美好的愿望，那就是借鸿雁传书以寄托无尽的归乡情思。这一联是中间两联景物描写所触发的思想之情，即景生情，也是对首联的照应，使作品中所描写的客观景物通通着上了人的感情色彩。

　　作品不仅清新流畅，容情于景，即景生情，同时又具有极其鲜明合理的层次性，诗中的任何两联之间都有着鲜明的逻辑顺序，不可随意调换。

6、“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”(《姜斋诗话》卷上)。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。

7、“潮平两岸阔，风正一帆悬”。面对新世纪千帆竞发、百舸争流之势，全校上下正在凝心聚力，笃志强校，力争经过20年或更长一段时间的不懈努力，把学校建设成为在国外有一定知名度、国内有较大影响、水平较高、特色鲜明的教学研究型大学。

8、如何看待目前市场缺少热点但尚有潜力这样一种特殊情况？不妨借用一句唐诗来形容：“潮平两岸阔，风正一帆悬”（唐·王湾：《次北固山下》）。此时此刻，别无选择，只有把正方向，千帆竞发，谁拔头筹，就看弄潮儿的好身手了！

9、今天，站在北京或者台北，回顾两岸关系，不禁要惊讶地问道：之前两岸之间呈现的“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷”的恐怖景象，今日何在？一切都消失了，如同幻影。今天，该用什么词句来形容两岸关系？大概最为形象的就是:潮平两岸阔，风正一帆悬。

10、“潮平两岸阔，风正一帆悬”不仅是绘景名句，还是不可多得的砥廉砺志的名联。她告诉我们，做官必须胸怀宽广，海纳百川，必须恪守公平正义，为官清正，才会潮平路阔、前途平坦、一帆风顺。

11、潮平两岸阔，风正一帆悬这是唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句。日渐春暖，积雪已慢慢融化，因汇集千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，江水中央一片船帆高高挂起，使得长江愈显阔大……这种时序交替之际高朗壮阔的景象，映衬出我们正在抓住历史发展机遇，走上跨越式发展的快车道。

12、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人王湾的句子，旅途中的诗人立身船头，见春水初生江面尤显宽阔，加之风头正劲船帆鼓满，感于此景，便瞬即生出些许慨叹：时间流走、新旧更替，忙碌奔波的不经然间，春天已泛上了这辽阔的江面。言及校本文化建设，笔者堪堪借此一用，聊作表述即为：校本文化建设推波助澜，正可让师生开阔眼界、丰富内涵，顿见学校形势发展之可喜；风正路宽，前行路上正可运步如风、洋洋得意。