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谈建立健全的人文品格

            大家好，今天我要在这里要讲的主题是“建立健全的人文品格”。为什么谈这个话题呢？因为我觉得，大学生活还是比较无聊的，无聊的表现各种各样，从上课睡觉到天天游戏、没事干的时候就发呆，等等。不过实在地讲，大家一直都在进步，只是或许没有察觉而已。所以，在这里，谈一谈人文品格——这个充实个人精神世界的话题，比较有助于我们更好地理解自身，理解我们为什么生存于此，如何生存才是充满乐趣与意义。让我们共勉。

                我认为，对于现今这个年代的现代人来说，谈人文方面的话题或许没有谈金钱、商业方面的话题来得吸引人。但这个主题或许能让人感到舒心并会心一笑，因为它没有什么商业社会那样勾心斗角啊、尔虞我诈啊之类的，比较纯粹。或许，我们可以从以下三方面来谈谈，如何建立健全的人文品格。

一、 针对性地读书

信息社会的发展，让我们做什么事都依赖于众多的计算设备。电子媒介的普及，让我们的阅读面大大增加的同时，也失去了思考的深入。习惯于阅读时效性强的短文而不是经典名着，就像是吃快餐。让我们回忆一下，在没有个人电脑、手机、MP3等数码设备的年代，我们的生活是多么的纯粹：关注读书、关注运动、关注自我……而在这个信息大爆炸的今天，我们时常迷失自我，为了无数个短期目标而努力，没有足够的闲瑕时光来进行乐观积极的思考。举例说来，比如总觉得坐在电脑前的时间总是过得非常地快，一晃眼的功夫，一个美好的周日上午就过去了，而所做的仅仅是阅读了一些时尚新闻而已。

                怎么办呢？或许我们可以从余秋雨的一些思想片断中找到些启示：他认为我们可以在日常生活中增加一点宁静的深度。从此，去图书馆借书时不必太关注一些流行话题的书籍，而是要通过针对性的阅读，找到自己真正的兴趣所在。即便是为了“功利性的思想”而借像“某某技术超级宝典”、“某某教程大全”之类的书，也应该是有所调查：调查相关主题的背景与调查自身。

二、 思考并实践着

“读万卷书、行万里路”，这是句至理名言，是教导我们要学以致用。我们在读专业课的时候，老是发现这么一点：明明是业界普遍认为非常重要的技术或技能，很多专家学者为了研究而花费了无数的心血，在应用方面也可以说是前景光明。但是就是这样的课程，我们在面对相当权威的教科书时，却提不起什么兴趣，同时也不知如何去“学以致用”。

这里其实有一个衔接的问题，知识的“深”与“广”在不同阶段有不同阶段的要求。在刚开始应用于实践时，所需要的只是一些有趣的范例、轻松容易入门的知识架构，以此为根据地逐步接触到精深的理论知识。或许这样做，会容易坚持一些，也会更加充满乐趣。

三、 要有创新精神

                创新往往就是一些灵感，在深思熟虑后的突发奇想。当然，要以比较坚实的知识基础以及长期的努力研究为前提，不然不是空想就是妄想。还是举例说明吧，在我们做网页或FLASH的时候，通常会绞尽脑汁地去想如何设计一个好界面。当我们走路想、吃饭想、睡觉也想的时候，好的界面也就不远了。而在这之后呢，其实也很简单：就像好作文是修改出来的一样，好的界面也是不断地改良出来的。

                而在学习本身的过程中，同样可以有创新精神。当学习一门课程，要了解它的来龙去脉，以及发展前程，有点像教学系统设计的过程。知已知彼，方能百战不殆嘛。而在学的过程中，要像游戏一样，卖力划水的同时，不要忘了抬头看看目标，给自己定定位，不要偏离了方向。

                谈了这么多，似乎与健全的人文品格无关。但是演讲稿篇幅有限，演讲时间也有限，如果能够引起一些有积极的思考，就很美好了。“热爱生活、乐观向上”，其实跟我们上幼儿园时所受到的教导一样，没太大区别，只是我们想复杂了。所谓人文品格，只是说我们应该学会“理性”与“感性”的结合，从而“知性”地学习与工作。

其实充实的人生就是不断实践的人生，所以当我们坚持不懈地读好书、勤于思考、不懈地实践，从此不再觉得生活太过无聊的时候，离健全的人文品格也就不远了！

乐明 2010-12-22 03:10:57