>>>  當代歷史與思想  >>>

簡體     傳統

---

    笔者认为，针对在校研究生学术研究失范现象的原因进行分析，对于制定防止和纠正研究生学术失范的制度和措施，“净化”研究生的学术风气，提高研究生培养质量有积极意义。笔者认为，造成当前研究生学术失范，不仅有个人因素，也有制度原因，更有深刻的社会根源。学术政治化和经济化是社会大环境，学术共同体内部激励机制的功利化和约束机制的弱化是社会小环境；而部分学生学术价值偏离和道德失范既是学术失范的结果，也是学术失范的原因。具体来说，研究生学术失范有以下原因：(1)研究生招生规模的扩大在一定程度上降低了研究生入校的门槛；(2)腐败之风的影响以及对违反学术规范的学生惩罚不力；(3)缺乏严格的学术规范，导师和学校对研究生的教育存在疏漏；(4)现行的研究生评价体系和学术管理不完善，过分偏重量化考核；(5)学生个人学术道德的缺陷和学术诚信的缺失。笔者就如何纠正研究生学术失范提出以下建议：(1)加强学术道德教育与学术规范教育，实现自律与他律的结合；(2)制定学术评价指标体系，实现学术性评价与管理性评价的结合；(3)建立健全学术惩处机制，形成学术规范的制度化、法律化；(4)培养学生文献阅读能力及使用能力，提高研究学位与研究生教育京43-46G4高等教育傅立民20042004当前大学理念的讨论对中国高等教育的发展具有重要意义。学校在构建自己的办学理念时应当有共同的准绳。学习和借鉴经典的大学理念是完全必要的，但必须面对社会实际需要，从自己的正确定位出发，做到符合时代性、前瞻性、现实性和独特性。办学理念不必面面俱到，应当根据学校定位，具有针对性，追求多样化。本文得到香港中文大学香港教育研究所“中国教育发展研究计划”资助，特此致谢。王燕/杨秀文王燕/杨The Benefit of Adult Education under the Market Economic System
   Bai Xun
   (Adult Education College, Jiangxi Normal University, Nanchang, Jiangxi, 330027)傅立民　中国人民公安大学 作者：学位与研究生教育京43-46G4高等教育傅立民20042004当前大学理念的讨论对中国高等教育的发展具有重要意义。学校在构建自己的办学理念时应当有共同的准绳。学习和借鉴经典的大学理念是完全必要的，但必须面对社会实际需要，从自己的正确定位出发，做到符合时代性、前瞻性、现实性和独特性。办学理念不必面面俱到，应当根据学校定位，具有针对性，追求多样化。本文得到香港中文大学香港教育研究所“中国教育发展研究计划”资助，特此致谢。王燕/杨秀文

网载 2013-09-10 20:59:20

驗證：