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　　主持：杭州萧山陈琴来信说：“我和丈夫在超市工作，生活条件不太好，但这并没什么，因为儿子是我们的骄傲。儿子很聪明，读书成绩很好，也很懂事，我和丈夫把所有的希望、所有的一切都倾注在他身上。去年我们省吃俭用给他买了电脑，就是希望他能跟上科技和时代的发展，能争气、能成才。近来我发现儿子经常摆弄电脑到深夜，常常精神不振，原以为他学习紧张，太疲劳。直到老师家访时才明白，儿子玩电脑游戏入迷，学习成绩直线下降。美好的希望成泡影，我和丈夫非常痛苦，我们特意到杭州咨询请教心理老师，那位老师说要想解决儿子的问题，我们俩最好也能学会使用电脑，只有知道了电脑究竟能干什么，才能知道儿子是怎样用电脑的，才能控制儿子的行为。我想和其他父母聊一聊，虽然老师说的有道理，但我们毕竟快40岁的人了，学什么都费劲，真有必要下功夫学吗？”
　　确实，许多父母省吃俭用买电脑为了让孩子学习，却发现，孩子在用电脑干别的……父母能不痛苦？现代越来越多的电脑教育工作者提出，父母学习使用电脑，是帮助孩子安全使用电脑和互联网最可行的方法。本期我们邀请杭州两所小学的家长朋友来谈这个话题，愿他们的观点，能给大家带来启发。
　　 观点一 学习电脑知识，能帮父母跟上时代和保护孩子。
　　我非常同情写信的这位母亲。这让我感到在孩子与电脑之间，你抽身引退，你就使自己陷入了误区：即买电脑是为儿子，儿子有电脑，我有儿子。可这样过不了多久，孩子就会和父母拉开距离。因为父母没有跟上孩子，没有跟上时代。而母亲有这种想法的更具普遍性，记得1998年家里准备买电脑，我向一个懂行的朋友打听买什么样的好。她问你用还是儿子用？我答，当然是儿子用，我还用什么。我想大多数母亲都会和我一样，不打算学习和利用新媒介、新技术。理由是：我们这一辈子已经这样了，只能把所有的希望都倾注在孩子身上，孩子成材就是我们的骄傲。
　　电脑摆在家中不到半年，儿子和先生就操作得很熟练了，看到父子俩常亲密无间地交流电脑知识，我很幸福，觉得自己丈夫儿子都优秀，自己的家也似乎进入了科技时代。可不久我就感到痛苦了，因为儿子常说：“你不懂，和你说不清。”我这才意识到自己观念有偏差。（1 ）否认了自己的生活价值，认为自己只有以母亲身份出现的时候，生命才有意义；（2）否认了自己利用新技术的能力， 认为只有孩子和男人才能掌握这些技术。观念变了，行动是不难的，只一星期时间，我就初步学会使用电脑和网络浏览。这让我大开眼界，懂得网络世界与现实世界一样，有好的一面，也有坏的一面，父母与孩子一起学习，就能帮助孩子辨别和处理网上不良信息，保护自己不受伤害，实现网络自律，并在联网中表现出良好的道德品行。
　　我知道很多母亲将自己排除在新技术之外。她们不敢与新科技相接触，对电脑感到茫然和焦虑，对此，我的观点是：您要先学电脑。举一个很简单的例子：书摊上摆着很多书，有好书、有坏书，但你不识字，只能任孩子随自己的兴趣选书看，你会有怎样的感觉？还有，你丈夫和孩子都会使用电脑，他们有许多经验需要交流，而你，在他们的世界之外，插不上一句话，你又有什么样的感觉？（11岁男孩母亲 蒋琰）
　　 观点二 父母学电脑，为孩子更为自己。
　　虽然是女儿要买电脑，但电脑一搬进家我就“号召”全家一起学。我边看电脑普及教材，边请教懂行的人，然后教女儿和妻子。全家共同学习，增进亲情。既帮助女儿保持对电脑的兴趣，又有能力控制她过度沉迷及接触不良网络文化。更重要的是学习电脑，大大扩展了我们的生活视野。我认为成为父母，并不意味着发展到此结束。在新的生活和机遇面前，父母要不断更新自己的知识、能力和目标，成为现代生活积极的参与者，而不是一个旁观者或“呼吁”者。父母不应只为孩子骄傲，也该让孩子为我们感到骄傲，这就是学习电脑给我的启发。（14岁女孩父亲 金伟华）
　　 观点三 父母学电脑，有助于改变自己的消极形象。
　　许多父母一方面为孩子玩电脑入迷造成不良后果焦虑，另一方面又觉得自己这辈子就这样了，电脑是年轻人学的，和自己没关系。一般人心目中，母亲更是这样，虽然爱孩子，但家务所累，最终变成一个唠唠叨叨的角色。我身边就有很多孩子这样看待自己的妈妈：只有情感的关怀，缺少独立的个性和力量。我想这显然不是现代母亲的形象。因此我的观点是，父母尤其是母亲学习电脑，非常有助于改变自己的消极形象，为孩子树立一个自信自强、勇于进取的人生榜样。我自己学电脑的那段时间，真的感到自己充满活力，也使我们家庭有了新的凝聚力（儿子、先生也是电脑迷）。我想父母若能结合自己的工作或爱好学电脑，是再理想不过的事了。孩子会亲眼看到你从电脑中获得的乐趣，会受你的影响，热爱新技术，追求新事物。（12岁男孩母亲 虞玲芳）
　　 观点四 父母学电脑，能用技术手段维护孩子的网络安全。
　　我和所有父母一样，害怕不良网络文化对孩子的危害。要解决这个问题，我的观点和儿童电脑教育工作者一样，认为只要父母学会使用电脑，才真正知道电脑能做什么，才能真正领会电脑文化。比如懂电脑知识的父母，可以对购买软盘、光盘等发表意见，既能向孩子推荐好盘，也能有效地防止孩子使用不利于他们成长的软件，并可以用一定的技术手段帮助孩子。这样，父母才能不断地适应社会发展，也才能承担起教育孩子的责任。（10岁男孩父亲 孔新宇）
　　 观点五 父母学电脑有助于消除代沟。
　　代沟好像是现在亲子关系的代名词，我想，父母和孩子的代沟，可能是父母落后于时代，跟不上孩子的发展吧。而电脑是当今信息时代的标志。由此，父母学电脑，将有助于消除代沟，与孩子产生共同语言。这既有利于孩子的成长，也有利于父母的现代化。其实，讨论父母有没有必要学电脑，就像讨论父母要不要看电视、会不会用傻瓜照相机一样，科技以人为本，父母学电脑主要的障碍并不在技术（使用电脑与使用电视机一样，不是一项技术活动），而在观念。不要说年纪只有三四十岁的中年人，即使老年人，也有学习新东西的必要和可能，日本就有许多老人电脑协会，老人学电脑已成为一种风尚。所以，使用电脑，年龄、性别没有关系。我的观点是，父母应先尝试电脑，然后再考虑是否给孩子买电脑。呼吁社会不如呼吁自己，只有自己，才能给孩子最好的帮助，而在帮助孩子的同时，也帮助了自己。（11岁女孩母亲 赵曼）
　　主持：世界已步入电脑时代，今天，不论在发达国家还是发展中国家，拥有个人电脑的家庭正在与日俱增，作为父母，如何引导孩子使用电脑又保护他们的网络安全呢？您先学习电脑知识，是最好的方法。
家庭教育杭州30～31G51幼儿教育导读肖梅20012001肖梅，主持 作者：家庭教育杭州30～31G51幼儿教育导读肖梅20012001

网载 2013-09-10 21:18:06

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