远程开放教育课程学习评价系统设计

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　　中国远程教育京43～47G5成人教育学刊杨孝堂20072007
远程开放教育/学习评价/系统设计
远程开放教育课程学习评价系统的开发、应用是广播电视大学开展现代远程教育的客观需要，也是“基于网络的远程开放教育学习评价研究与实践”(教育部重点课题，课题批准号：DKA050165)研究的一个重要内容。本文阐述了基于网络学习评价系统的设计目标，学习评价系统的概念结构，学习评价各子系统的基本需求分析，形成性评价系统的技术设计。
作者：中国远程教育京43～47G5成人教育学刊杨孝堂20072007
远程开放教育/学习评价/系统设计

网载 2013-09-10 20:54:13

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