每一份礼物都有生命

簡體傳統

我不能让每一个礼物都拥有精彩的故事，甚至会忘记带礼物回家。但是，当你把每一个礼物都当作生命时，它们就会自己成长，成为孩子生活中的良师益友。

在

柏林的一家玩具店里，一只绒毛小熊孤单单地站在货架上，看着熙来攘往的人群，希望有小朋友把它买走。但是它不喜欢那个爱摔打玩具的小男孩，于是在他经过时没精打采地耷拉着脑袋。突然，它看见一个人走过来，立刻抖擞精神，面带微笑……

“是我的爸爸！”女儿欢呼道，并紧紧地抱着小熊。我不过是出差回家时，在火车站礼品店里买了个玩具。像往常一样，我编了一个故事，讲述这个玩具如何历尽艰险，终于来到它喜欢的小朋友家中，成为她的朋友。

女儿把柏林小熊介绍给她的朋友们：来自荷兰的小猴子，来自非洲的小象，来自马来西亚的另一只小熊，来自美国的米老鼠……她给每一个玩具动物或娃娃都取了名字，并让它们发展友谊。有时候，故事书里的角色还会从书架上跳下来，和它们一起玩。她自己则以姐姐的身份，扮演着家长的角色。她要安排它们的生活，解决它们的纠纷，保护它们的安全。比如，有太多妖怪从《西游记》连环画里跑出来的话，她就要拿出魔术棒，赶它们回去，或者命令它们跑到投影屏幕上演电影。

这些玩具会跟她一起成长，和她一起学习唱歌、弹钢琴、背唐诗。在女儿的故事中，这些玩具动物时或有点笨，或者老是发不准音，成为她的嘲笑对象。有时她在故事中已经长大了，成了画家或者钢琴家，这些动物也长大了，仍然是她的朋友和助手。

没有成长动物或娃娃模样的玩具，女儿也会让它们活起来。它们都有自己的想法，有时就不那么容易使唤。她不想弹钢琴的时候，可能会说：“它累了。”她嘴馋了，则可能说：“妈妈，这块巧克力想我吃它。”当然，这并不意味着更多的机会，妈妈可能回答说：“ 你告诉它，现在不是吃甜食的时候！”

幼儿园每个月有一天可以带玩具，女儿就会把这些朋友介绍给她的小伙伴们。它们总是能在幼儿园度过愉快的一天，但有时也会受到伤害，比如被摔坏。一个公主的电池盒被人弄掉了，它再也不会唱歌。一个帽子上的梅花鹿角断了，它再也不能晃动。我对女儿说：“如果觉得难受，你可以哭一下。但是哭解决不了问题，除非你边哭边和我一起想办法修好它们。”女儿擦干眼泪，建议我应该怎样修理。

外出的时候，玩具总是伴随着她，即便没有真的带着它们。她会一路给小熊介绍窗外的风景，甚至吃饭的时候要给它安排一个座位。好在大多数时候，饭菜可以虚拟，让小兔子饱饱地吃一餐它喜欢的胡萝卜。

在这个季节，有些人家的窗台外，挂着一个小梯子，圣诞老人正沿着梯子往上爬。我指给女儿看，她却老成地说：天使也会帮他的。

关于这个问题，她已经思考了很多，这些思考随着年龄而成长。最开始，她主要关心圣诞老人送什么礼物。接着，她问他是怎么进来的，爬梯子会摔下去吗，房子太高了怎么办？他会敲门吗，会从她的房间经过吗？然后，她问圣诞老人也会给中国的小朋友送礼物吗，世界上每一个国家的孩子都会收到他的礼物吗？

有了善良可爱又会飞翔的天使，这些问题她自己都能回答。前几天收到来自德国邮局的礼物，其中一张图宣传他们的业务，空海陆运输网络以及庞大的快递员队伍，使得圣诞老人和他的礼物无所不至。女儿开始明白了，人类也能完成天使的工作。

圣诞礼物多数是她说出愿望，让爸爸给圣诞老人写信所得。这些礼物本身就是她成长的印记：两岁是巧克力，三岁是自行车，四岁是一堆彩色的球，五岁是笛子……

就像平凡的生活一样，我不能让每一个礼物都拥有精彩的故事，甚至会忘记带礼物回家。但是，当你把每一个礼物都当作生命时，它们就会自己成长，成为孩子生活中的良师益友。